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贯彻执行题目一直是申论考试中的高频考点,而对于大部分考生来说贯彻执行题目一直是很头疼的题目,绝大部分考生会纠结贯彻执行题目的文种,贯彻执行题目的一大特点就是文种多样,本文中中公教育就围绕贯彻执行题目的常见文种之一——“倡议书”进行讲解:

示例:

中国狮子联会准备在全市范围持续开展“绿色梦想,环保回收”公益活动,并倡议更多社区居民积极参与。请你结合给定资料,拟写一份倡议书。

要求:

(1)内容全面,逻辑清楚;

(2)结构完整,符合倡议书的特点;

(3)文字通顺,有感染力;

(4)不超过500字。

通读题干我们可以确定文种书写倡议书,除此之外,题干中也点明了开展“绿色梦想,环保回收”公益活动,可以确定作答对象,除此之外通过题干信息还可以确定本题的作答身份和发文对象分别是以“中国狮子联会”的名义举办,面向“社区居民”书写的倡议书,并且题干中也点明了发文目的“倡议社区居民积极参与”。由发文目的可以确定该倡议书的核心就是为了呼吁广大社区居民朋友们能够积极参与环保回收活动,那可以推断出来,该倡议书的主体部分是围绕社区居民如何参与环保回收活动提对策。

面对这道题同学会有这样的感触,初次相见感觉不难,再次相见感觉很迷茫,第三次相见好像才明白题干的真正的含义,这就是由于前两次部分同学在做题的过程中审题不清楚。

行测数量关系问题中工程问题大家应该不陌生了,通常来说,几个人工作总要比一个人工作快,但实际生活中却存在“帮倒忙”“拖后腿”的情况。水池蓄水便是这类问题的典型。

水池蓄水问题中同时包含进水管与出水管,在研究进水时,可以将出水管当作“帮倒忙”,出水管效率应记作负数;同样的,在研究排水时,应将进水管效率记作负数。接下来中公教育带大家看两个例题。

例1.一游泳池有进、出水管各一根。单独开放进水管20分钟可注满全池,单独开放出水管40分钟可放空满池水。一次注水2分钟后发现出水管并未关闭,及时关闭出水管后接着注水。问:还需多少分钟才能注满游泳池?

A.18 B.18.5 C.19 D.20

【答案】C。中公解析:本题研究的是注水问题,则出水管效率应为负数。题干中仅给出时间这一个量的具体数值,仍需要通过特值法进行解题,可对工作总量赋值,再依次求得进水管、出水管的工作效率。

方法一:设水池容量为40,则进水管效率为2,出水管效率为1,记作(-1)。由题意可知,出水管开了2分钟,完成的工作量为(-2),则进水管需要完成42的工作量,所需时间为42∶2=21(分钟)。所求为还需多少分钟,应为21-2=19(分钟)。

方法二:由题干我们可以得知,进水管效率是出水管效率的2倍,那么同时开进,出水管2分钟,实际就相当于单开进水管1分钟。单独开放进水管20分钟可注满,那么所求时间应为20-1=19(分钟)。故本题选C。

例2.某蓄水池有一进水口A和一出水口B,池中无水时,打开A口关闭B口,加满整个蓄水池需2小时;池中满水时,打开B口关闭A口,放干池水需1小时30分钟。现池中原有三分之一的水,问:同时打开A口、B口,需要多长时间才能把蓄水池放干?

A.90分钟 B.100分钟 C.110分钟 D.120分钟

【答案】D。中公解析:本题研究的是排水问题,则进水口效率应为负数。题干中仅给出时间这一个量的具体数值,仍需要通过特值法进行解题,可对工作总量赋值,再依次求得进水口、出水口的工作效率。选均为分钟,则应将时间单位统一为分钟。

2小时即120分钟,1小时30分钟即90分钟,设蓄水池容量为360,则进水口A的效率为360÷120=3,记作(-3),出水口B的效率为300÷90=4。由题意可知,现有水量为

实际排水效率为4-3=1,则所求时间为120÷1=120(分钟)。故本题选D。

 

由上可知,水池蓄水问题一定要明确研究的是什么问题,根据所研究的问题来灵活确定谁是正效率,谁是负效率,从而能够准确的解决这类问题。

而对于倡议书的书写来说,需要各位考试明确题干信息,近一步确定作答的思路。审清楚题干需要近一步确定倡议书的书写结构——标题+发文对象+开头+主体+结尾+落款(发文单位、发文时间),然后回到材料找要点信息。

通过上述讲解希望各位考生能够真正理解倡议书最基本的作答原则——问什么答什么,答案要点一定要符合题干要求,只有审清楚题干才能为后面找点做充足的准备。

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