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2020广西国考行测解题技巧:承接叙述题

2019-11-12 10:15:41 来源:中公广西警法考试网
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在国考行测考试中,言语理解与表达这种题目独占40道题,占比很大,可谓是兵家必争之地。而且言语理解是一种基本的能力,是其他所有科目题目做对的前提,所以言语理解的重要性不言而喻。而同学们在做言语理解这一专项的题目的时候,对于逻辑填空和片段阅读中的主旨观点题格外注意,对于其他的小题型则不以为意。实际上真正出成绩之后,你会发现你和对手的分差可能也就那么零点几分,可能你差的就是这么一道不起眼的小题型。

今天中公教育就给大家讲一讲小题型中的一种——承接叙述题。

从问法上来看,承接叙述题还是比较容易区分的,题干往往会问你“作者接下来最可能说什么”或者“作者接下来最不可能说什么”等。

所谓承接叙述题,通俗的说就是“接话”!怎么“接话”才能接的最连贯呢?当然是重点关注原文的最后一句,也就是——重点关注尾句!

对于正常的“选是型承接叙述题”来说,咱们的“尾句优先”原则基本上已经足够解题了,但是“选非型承接叙述题”,问你“作者接下来最不可能说什么”的时候,可能咱们不少学员就崩溃了。都说女孩的心思你别猜,猜也猜不出来;现在来看可能作者的心思更难猜吧!作者不想说的话题有千千万,到底该如何选择呢?在这里老师给大家总结了三种常见的“作者不想说的话”

①本文信息:原文已经完整阐述过的信息,再说一遍的话就叫做赘述,所以不选。

②跳跃信息:前后两句话跨度太大,强行联系也会歪曲原文的行文脉络,所以不选。

③无关信息:彼此完全无关的话题,是不能选的。

那么我们结合一个例题来理解一下吧。

【例1】研究人员长期以来都设想干细胞能够修复或替换受损组织,该研究被冠名为再生医学。因此胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望,所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化为多种其他类型的细胞。现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性,这样就可以绕过使用胚胎细胞时所引发的伦理争议。

作者接下来最不可能讲述的是:

A.细胞多能性研究的意义

B.再生医学的得名由来

C.细胞多能性研究的新成果

D.再生医学领域的伦理争议

【参考答案】B

【中公解析】

原文第一句话“研究人员长期以来都设想干细胞能够修复或替换受损组织,该研究被冠名为再生医学。”讲的就是这个研究为什么叫再生医学,也就是B选项所说的“再生医学的得名由来”。所以B选项属于“本文信息选项”,是作者最不可能说的内容。所以本题选B选项。

再次提醒一下同学们,掌握了承接叙述题的小技巧之后,不要忘了最基础的审题能力哦。一定要先看清楚这个题目是什么题型,看清楚这个题是“选是型承接叙述题”还是“选非型承接叙述题”。这道题选错的小伙伴,不少都是因为审错题目,这种错误真是让人欲哭无泪,中公教育专家希望大家能够注意这一问题。


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